师德培训是提高教师素质、促进教师发展的有效途径。为了进一步拓展教师视野、提升师德，转变教师教育行为、提升教育品质，增强教师职业的使命感和神圣感，进一步促进教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，争做人民满意的教师。1月19日，2017年的师德教育校本培训拉开了序幕。
不同的教育观会产生不同的教育。树立正确的教育教学观至关重要。
本次师德教育校本培训，我校以“我的教育教学观”为主题，开展了教师演讲、校长报告两个活动。
首先， 六位青年教师进行“我的教育教学观”的演讲比赛。黄烨华老师《热爱学习，让生命更精彩》、刘灵珊老师《平凡、不平庸》、王畔老师《如果我是孩子，如果这是我的孩子》，张晴雨老师《没有最好，只有更好》、杨倩雯老师《做一棵艺术常青树》，都深深触动了老师们的心灵。无论是上台演讲的青年教师还是台下观看的老教师，都在活动交流中反思、收获，更新、端正自己的教育教学观。
校长报告《新学期教师的教育观》，引导教师爱岗敬业，以学生为本，关注学生，关爱学生，真正地蹲下来，和学生平等对话，改变教育教学观念。教育即生长，这是教育的本义。就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长。比如，智育是要发展好奇心和理性思考能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌溉技艺。儿童不是尚未成长的大人，儿童期有其自身的内在价值，不可替代。一切教育皆自我教育，一切学习皆自我学习。
本次师德教育课程的设计，有针对性，也贴近教师的工作，有实效性。“我的教育教学观”演讲比赛活动，叙述的是老师们身边的事。因为熟悉，所以具有感染力。校长报告，理论联系实际，结合老师们的工作实际展开，选取日常发生在老师们身边的熟悉的事例，具有很强的说服力。同时让老师们体会学习，抬头看看自己的工作方向，因为有了正确的方向才能真正做好自己的教育工作。
