2017年5月15日，上海市“立德树人”数学基础教育课程改革基地（复旦大学）李大潜院士和7位成员老师到我校调研，调研的主要内容是目前二期课改理念的实施及教材使用情况进行调研。
上午，李院士和课改基地成员观摩了两节数学课：四年级顾春晓老师执教的《增加与增加到》和一年级沈思远老师执教的《度量》，两节课均较好地体现了二期课改的教学理念，获得基地老师们的一致认可。
课后，我校数学组全体成员和课改基地的老师们在附小四楼会议室就“有关数学基础教育改革发展方向及指导思想”的主题开展了充分的交流和座谈。李院士在发言中指出：在小学这一个基础教育的最初阶段，学生对数学知识的学习刚刚处于入门状态，学生所学的数与形方面的知识也是最最初步和基础的，更要注意其特殊性，简单、高调地套用课程标准中关于数学教学所提出的总目标，是不切合实际的，也是不可能取得良好效果的。因此，对小学阶段数学的教与学进行比较准确的要求与定位就显得格外重要。我校教师也积极谈论起目前教学中遇到的困惑和问题，为课改基地老师们后期工作的开展提供了新的思路。
