2017年10月31日下午，我校迎来了杨浦区“储竞名师工作室”的导师和学员们，一场主题为“培育创智课堂，提升语文素养”的课堂展示活动就此拉开帷幕。前来参加活动的还有杨浦区阅读培训班的老师和外区赶来观摩学习的老师们。
本次活动主要分为：课堂展示——现场评课——专家点评三个环节。活动开始，复旦附小二（5）班的全体学生在开鲁新村第二小学晏春芬老师的带领下，一起学习了《聪明的猴子》一文。课堂上，复小孩子们的学习热情极高，他们认真听讲，积极讨论交流，大胆上台表演，良好的学习习惯和学习专注度给在场的每一位老师留下了深刻的印象。
紧接着，复旦附小的王雅萍老师带领着一（5）班的孩子们为大家展示了一堂活泼有趣的拼音学习课。课堂上，才刚刚入学两个月的一年级孩子们良好的学习习惯让听课老师们纷纷称赞。孩子们站如松，坐如钟，说话声音响亮，认真倾听老师和同伴讲话，积极回答问题……这所有的呈现都可见王老师在开学短短两个月里对学生的有效训练。
一年级的学生好动乐学，拼音学习又是单调枯燥的，为了让孩子们学得轻松有趣，王老师精心设计了教学环节，让孩子们在看看、说说、玩玩、动动中愉快地学习。她充分运用教材中的情境图，引导学生观察、表达，有效地调动了学生的观察力、模仿力和看图说话的能力，为引导学生正确规范地表达打下扎实的基础。
一年级的学生注意力无法长时间专注，但是王老师借助漂亮的课件、精美的教具、儿歌化的教学语言、适时的激励措施，不断激发着孩子们的学习兴趣，整堂课每一个学生都学得兴趣盎然。尤其是王老师在处理教学难点——ai ei ui 的标调时，让孩子们通过看视频，自己尝试了解再动手实践，真正将课堂学习的时间和空间还给了孩子们，相信每一个孩子都会记忆深刻。
两节课后，来自“储竞名师工作室”的成员们纷纷畅所欲言，分享各自的心得，浓浓的研习讨论氛围让每一位参与者收获满满。
活动最后，名师工作室导师储竞老师邀请潘梓老师和特级教师杨莉俊老师一起就两节课进行了点评，专家们肯定了课堂中老师们时刻关注学生的学习习惯和学习能力的养成，也对复旦附小的学生学习语文的热情大为赞赏，同时就如何提升学生的语文素养为老师们道明方向与方法，她们指出：教师提升学生的语文素养，可以从几方面入手，让学生掌握必备的语文知识；进行丰富的语言积累；练就熟练的语言技能；培养良好的学习习惯；提升深厚的文化素养；形成优雅的言谈举止。
我们相信：只要在课堂教学的过程和方法中，融合每一位教师的智慧，就一定能创生出学生的智慧，我们的课堂就会成为创智的课堂。
